Кандидат юридических наук, доцент, заведующий кафедрой конституционного и муниципального права Карельского филиала РАНХиГС.

Эксперт Экспертно-аналитического центра РАНХиГС, в том числе по подготовке заключений для Правительства Российской Федерации, член Ассоциации юристов России и Межрегиональной ассоциации конституционалистов, член Исполнительного комитета Карельского отделения Ассоциации юристов России.

В 2012 г. стал лауреатом стипендии Правительства Канады и прошел годовую научную стажировку в Центре изучения местного самоуправления Университета Западного Онтарио, в 2015 г. - стажировку в Университете Западного Онтарио и научно-информационном центре Университета Торонто.

 

Сфера научных интересов (в части местного самоуправления):

сравнительное муниципальное право, территориальные и правовые основы местного самоуправления, муниципально-частное партнерство и иные инновационные механизмы обеспечения реализации муниципальной компетенции, формы участия граждан в осуществлении местного самоуправления, организация местного самоуправления в Российской Федерации и Канаде.  

 

Ларичев А.А. Самоуправление коренных народов в Канаде: концептуальные подходы и динамика правовой базы // Научный ежегодник Института философии и права Уральского отделения Российской академии наук 2016. Том 16. Вып. 1. С. 135–149.

Ларичев А.А. Формы непосредственного осуществления населением местного самоуправления и участия граждан в его осуществлении: опыт Канады // Журнал зарубежного законодательства и сравнительного правоведения. 2016. № 5. С. 14 – 20.

Ларичев А.А. Правовое положение мэра и главы местной администрации в системе местного самоуправления (сравнительный опыт Канады и России) // Актуальные проблемы российского права. 2016. № 5 (66) май. С. 191 – 197.

Ларичев А.А. Понятие и пределы компетенции субъектов муниципального управления в Российской Федерации и Канаде // Журнал «Правоприменение». 2017. Т. 1, № 1. С. 66 – 78.

Ларичев А.А. Влияние корпоративной формы муниципалитета на развитие института местного самоуправления в рамках англосаксонской модели // Российское право: образование, практика, наука. 2017. № 1. С. 33 – 37.